Un proiect prin care accesul elevilor în școală ar urma să se facă pe baza unor carduri emise cu sprijinul BRD a stârnit nemulțumiri puternice în rândul părinților de la două licee importante din Bacău: Colegiul Pedagogic „Ștefan cel Mare” și Colegiul Național „Vasile Alecsandri”.

Despre ce proiect este vorba

Conducerile celor două colegii au anunțat, în această lună, intenția de a introduce un sistem electronic de control al accesului în clădirile școlilor, în cadrul proiectului „ISIC Smart Campus”.
Sistemul este finanțat, potrivit școlilor, de BRD, care asigură atât infrastructura de control al accesului, cât și emiterea legitimațiilor.

Pentru elevi și profesori, pachetul propus conține:

• o legitimație tip ISIC (International Student Identity Card), recunoscută la nivel internațional pentru diverse reduceri;
• un card de debit BRD, legat de un cont bancar deschis pe numele titularului.

Condiția esențială: pentru eliberarea legitimației de acces, trebuie deschis un cont la BRD, cardul bancar fiind asociat acestui cont. Reprezentanții băncii urmau să vină în clase pentru a colecta formulare, iar în cazul elevilor minori acestea trebuiau semnate de părinți.

Redacția „Ziarul de Bacău” a solicitat un punct de vedere oficial de la BRD, însă la momentul publicării articolului inițial răspunsul nu sosise.

Nemulțumiri în rândul părinților și elevilor

Anunțul a generat reacții dure din partea multor părinți, care consideră că:

• accesul la educație nu ar trebui condiționat de relația cu o bancă;
• mulți elevi au deja carduri la alte instituții bancare, pe care primesc alocația sau bursele;
• deschiderea unui nou cont, chiar „fără costuri”, ridică suspiciuni privind posibile comisioane viitoare sau utilizarea datelor personale în scop comercial.

Unii părinți au transmis jurnaliștilor că nu văd nicio legătură reală între o simplă legitimație de acces și obligația de a semna un contract bancar, iar alții își exprimă îngrijorarea cu privire la protecția datelor copiilor și la eventuale implicații de marketing.

Ce spun conducerile colegiilor

Colegiul Pedagogic „Ștefan cel Mare”

Directoarea Colegiului Pedagogic, Iuliana Botezatu, a confirmat pentru „Ziarul de Bacău” că proiectul presupune deschiderea unui cont la BRD pentru fiecare elev și cadru didactic, cont de care este legat cardul de acces.

Elemente comunicate de conducerea școlii:

• sistemul de control al accesului este sponsorizat integral de bancă;
• cardul bancar asociat contului poate rămâne neactivat, utilizarea sa nefiind obligatorie;
• părinții și școala nu ar urma să suporte costuri pentru emiterea cardurilor;
• a fost anunțată o ședință cu părinții, la care reprezentanții BRD trebuie să ofere explicații detaliate.

Un aspect sensibil, recunoscut chiar de conducerea școlii, este că sistemul ar permite monitorizarea foarte strictă a intrărilor și ieșirilor din unitate, inclusiv pentru profesori (întârzieri, absențe din timpul programului etc.), ceea ce a generat rezerve și în rândul cadrelor didactice.

Întrebată ce se întâmplă cu elevii ai căror părinți refuză deschiderea contului bancar, directoarea a admis că aceștia nu ar primi card personalizat și ar trebui, practic, să intre în școală folosind legitimațiile colegilor, sub supravegherea personalului de la intrare – situație care ridică semne de întrebare tocmai cu privire la scopul real al securizării accesului.

Colegiul Național „Vasile Alecsandri”

La Colegiul „Vasile Alecsandri”, directoarea Adriana Măcincă a declarat că, din informațiile de până acum, banca nu ar fi condiționat în mod explicit legitimațiile de acces de deschiderea unui cont la BRD.

Conducerea liceului susține că:

• a semnalat încă de la început faptul că legarea accesului în școală de un produs bancar ar fi problematică;
• proiectul este abia în stadiu incipient și urmează să fie discutat în Consiliul Reprezentativ al Părinților;
• până la data redactării articolului inițial nu au fost distribuite formulare de deschidere a conturilor.

Poziția Uniunii Elevilor Reprezentanți

Uniunea Elevilor Reprezentanți (UER), filiala Bacău, a fost contactată pentru un punct de vedere. Reprezentanții organizației:

• consideră proiectul, în forma prezentată, imoral, deoarece pune elevii și familiile lor în poziția de a semna contracte cu o bancă pentru a asigura accesul în școală;
• apreciază că modernizarea și securizarea accesului pot fi utile, dar că implicarea unui produs bancar destinat direct elevilor depășește zona de parteneriat acceptabil între școală și sectorul privat;
• resping, ca principiu, folosirea sistemului de educație preuniversitară ca platformă pentru campanii de marketing ale companiilor.

Organizația și-a exprimat public sprijinul pentru elevii și părinții care se opun proiectului, cerând conducerilor școlilor soluții care să asigure acces egal, fără condiționări comerciale.

Reacția Inspectoratului Școlar Județean Bacău

Inspectoratul Școlar Județean (IȘJ) Bacău a solicitat explicații oficiale de la Colegiul Pedagogic, după sesizările primite de la părinți.

Inspectorul-șef Anca Egarmin a transmis că:

• inspectoratul va urmări îndeaproape modul în care este implementat proiectul;
• există îngrijorări legate de faptul că procedura pare gestionată mai mult de bancă și partenerii săi decât de școală, ceea ce pune probleme suplimentare legate de protecția datelor (GDPR) și de securitatea elevilor;
• conducerea colegiului trebuie să garanteze că fiecare elev primește card de acces fără nicio condiționare care să depășească cadrul legal din educație, astfel încât niciun copil să nu fie dezavantajat în ceea ce privește intrarea în unitatea de învățământ.

Mize mai largi: date personale, marketing și acces la educație

Discuția stârnită la Bacău depășește cazul punctual al celor două colegii. Din reacțiile părinților reiese îngrijorarea legată de:

• modul în care datele personale ale copiilor ar putea fi utilizate de bancă și de firma care gestionează cardurile ISIC, inclusiv în scop de marketing;
• riscul ca firme private să ajungă, indirect, să aibă un cuvânt de spus asupra accesului fizic în școli;
• tendința ca modernizarea infrastructurii școlare să fie finanțată prin parteneriate comerciale care transferă presiunea pe umerii elevilor și părinților.

Pentru Bacău, subiectul este de actualitate: Colegiul Pedagogic și Colegiul „Vasile Alecsandri” sunt două dintre cele mai căutate unități de învățământ din oraș, iar orice decizie legată de acces și de condițiile de frecventare are impact asupra a mii de elevi și familii.

Ce urmează

În perioada imediat următoare sunt așteptate:

• întâlniri oficiale între conducerile colegiilor, reprezentanții băncii și părinți;
• clarificări din partea BRD privind condițiile exacte ale parteneriatului;
• un punct de vedere final al IȘJ Bacău, după analiza documentelor și a procedurilor propuse.

„azi în Bacău” va urmări subiectul și va reveni cu informații atunci când vor exista decizii clare sau modificări ale proiectului, mai ales în ceea ce privește condiționarea accesului în școală de deschiderea unui cont bancar la o instituție privată.